毛丹青谈《原来你是这样的汉字》:汉字的魅力与外部视野

随着网络的便捷与发达,越来越多的人开始学会正面看待日本这个之前对于我们来说一无所知的国家,也有越来越多的人愿意花时间和精力去了解这个国家的文化。

初学者如何学好日语,初学者学习日语的方式有很多,但是掌握基本的日语方式入门就更好了,欢迎大家一起进入学习。

别的先不说,单单这个书名《原来你是这样的汉字》对我就有一种特别的意义,当然,所谓的“意义”只是一个个案而已,并没有什么普遍性,因为出道成为日语作家已近20年,这期间的日语著书大多数是与汉字打交道的,还有一部分是假名,看上去跟汉字的偏旁差不多的感觉。

必然,想学日语的人也渐渐变得多了起来。很多人都是抱有一腔热血来学习这门“看上去并不难”的语言。

怎么样才能高效快速的学日语?

语言是耳朵与眼睛相互作用的产物,“听”表示你得到了可以理解的声音,也许是言词达意的一种,而“看”则证明了你的视觉正在致力于网罗所有的信息,以提供给大脑做出适当的判断。换句话说,无论是“听”,还是“看”,都是人的肢体运动的一种,就像耳朵必然会惊动耳膜,眼睛必然会让瞳孔放大放小一样,莫过于一种潜意识的操作。因此,当我们谈论汉字的时候,其背后的肢体元素是不可忽视的。

日语入门初始,最先接触到的就是五十音图,五十音图就是日语的“字母”。

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汉字过去是竖排写的,现在大都变成了横排写,而日本一直到今天大部分还是竖排写,我起先是不习惯的。因为眼睛追着汉字看的时候,一个是从上往下看,类似于“打量”,而从右往左看,形如“贼眉鼠眼”,有时觉得不如“打量”霸气。后来,日子长了,写日语写多了,逐渐养成了“打量”的习惯。当然这个习惯仅仅用于“汉字”,而绝非对人。

日语的字母叫做假名,每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式,即平假名和片假名,平假名用于一般书写,片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。

其实日语学习方法有很多,小编总结了很多日语学习方法,接下来为大家介绍一种学日语的最快方法,请大家好好看看这个学日语的最快方法哦。

对我来说,日语里的汉字是油,假名是水,清彻而透光,看上去是一些枝节破碎的笔划在汉字中穿梭,但假名之于汉字的拆卸作用却使汉字显露出被稀释以后的爽朗。汉字也是岛屿,假名是海洋,虽然我像一条船一样可以悠荡于海洋与岛屿之间,但我的出生地永远是汉字岛,这或许是某种宿命。

五十音图中,横排为“行”,竖排为“段”。例如,“あいうえお”叫做“あ行”,“かきくけこ”叫做“か行”,竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。

很多学习日语的人就问小编,怎么样才能高效快速的学日语?其有很多,小编总结了很多日语学习方法,接下来为大家介绍一种学日语的最快方法,请大家好好看看这个学日语的最快方法哦。

《原来你是这样的汉字》是一本好书,其内容不仅让读者更多关注中国的传统文化,同时也能让我像老牛反刍一样,从另一个文化中审视自己的人文根源。从某种意义上说,汉字所具有的文化扩散力恰恰是因为当今这个伟大的时代才显得格外重要,尤其是外部视野的建立,会让“原来的汉字”更耀眼更张扬。

日语五十音图发音表。每个假名有对应的罗马音(参照上图)。五十音图的发音是非常重要的,在学习发音阶段务必多听多模仿,特别是う段假名,要与中文拼音的发音区分开。

要了解学日语的最快方法,首先需要了解到汉字有音读和训读两种读音法;音读汉字构成音读词,训读汉字构成训读词。二者明显有别。音读汉字是以汉语汉字原来在汉语中的读音为基础,进入日本后由日本依汉字原音以反切法读出,这时不免受到日语音韵的影响,也就是将该汉字的原来的音加以日语音韵化,这样读出的汉字音,就是日语汉字的音读。

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日语的发音相较其他语言其实是非常简单的,上手也很快。但就最基本的五十音图而言,最大的问题就是记不住。那么该如何记忆五十音图呢?

其实汉字训读与该汉字原来在汉语中的读音毫不相关,而是汉字进入日本后,日本人根据该汉字的字义而以相应的日语词与之对应,可以说是用日语词将该汉字译而读之。例如,汉语的“油”和“脂”字,日语汉字的训读都是“あぶら”。写汉字“油”或“脂”,训读为“あぶら”,这岂不是译而读之吗。由此可见,日语汉字的音读以汉字原音(在汉语中原来的音)为基础,受日语音韵影响而成,所以它们或多或少总在一定程度上与汉语音有近之处。具体了解这些不同之处,完全可以用看电影学日语法来突破。请看下文的介绍。

《原来你是这样的汉字》人民日报出版社

1、联想记忆法:记忆假名来源的汉字。

第一遍:中日文字幕,大体上理解剧情,以便下一步更好的学习。

附:《原来你是这样的汉字》精选马伯庸、陶短房、查小欣等知名学者的汉字文化作品,语言风格幽默,讲解通俗接地气,书中还配有漫画和插图,让读者轻松学习汉字和传统文化知识。

例如「あ」来源于“安”字,「ぬ」来源于“奴”字,日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。

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2、感官记忆法:边读边写调动听觉视觉一同记忆。

第二遍:日文字幕,因为之前看过中文字幕
就有印象了,现在纯粹是阅读日文书的作用了,还有听力刺激,此过程是全面学习日语的听说读写各能力。

当抄写不是单纯的手指工作,而变为在纸上展现出的正确文字,加上大声朗读相关假名的读音,视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆,效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

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3、调整顺序法:再次巩固记忆,锻炼快速反应。

第三遍:可导出相应的字幕,以便跟读与模仿,提升口语表达能力。

亚洲必赢登录,待整体熟悉(就是你觉得自己都能背下来)后,这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。我们一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的,当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写,看到一个假名马上知道该怎么念?

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这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。此外,建议配合五十音图口型操一起练习和巩固。

当然,由于日本人在古代接受汉字时是以古汉语音为根据,而现代汉语与古汉语已有了相当大的差异,所以我们不可用现代汉语(特别是普通话)的语音与日语汉字音读相比。纵然为此,日语汉字读音与现代汉语的汉字读音仍有某些相近相似之处。至于训读汉字,它是由汉字字义来的,也可以说是该汉字的日语释义,或说是该汉字的日语翻译,所以它与汉语音全然无关。

4、实践记忆法:偶像、歌词、动画、漫画、说明书……去接触你能接触到的所有日语。

语言学习简单来说,就是学习“听说读写”四个方面,进阶阶段则是再加“译”。看今天的标题,其实就知道,我今天要讲的是听力。今天之所以要单独拿听力出来写一篇,不仅仅是因为很多同学的听力不好,更重要的是语言学习的基础之基础就是“听”。为什么“听说读写译”,“听”放在最前面,就是因为“听”是语言学习的开端。

经历了前3个阶段后这时对五十音图的掌握程度可以说是比较牢固的。那么接下来就让自己接触更多的日语吧。

初学者如何系统学好日语

一开始不要给自己设定过高的目标,从最简单的来。比如你喜欢的偶像、动漫作品的名字是怎么念的;去研究一下自己喜欢的日语歌曲的歌词拆分开是怎么读的……

那些听力不好的同学,口语一定不好。因为只有有大量的输入,才能有输出,所谓厚积薄发,就是这个道理。

我们中国人学日语,因为有中文,有汉字,可以说在阅读和入门方面较欧美国家的日语学习者有很大优势,然而我之前几篇文章里也说过,这也成为中国学生的一大阻碍。

那些能力考试中,语法词汇阅读比听力分数要高的同学,可以说学习的最开始,就把力气用错了方向。这样会导致效率不高,效果不好。

语言学习,请从认真听开始,听完然后说。之后才是阅读,才是写。

语言学习的听说读写译就像是一个正三角形→▲。最下面的听和说,输入的不多,基础打得不好,读和写是不会有多好的,更不用说译了。

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1,词汇量不够

词汇量不多,听的材料有大量不懂的词汇的话,那肯定没法听懂,所以这类同学要改善自己的听力,那么首要任务是增加词汇量。

2,读解能力不好

听力其实和阅读理解很像的,只不过一个是以文字的形态直接呈现给你,另一个则是通过声音传达给你。读解能力不好的原因很多,除了词汇量,还有语法的问题,词汇和语法我之前说过,请一定要放在整体去理解,不放在整个句子里理解,你记住了又有什么用呢?还有部分就算语法和词汇似乎学的还不错,阅读还是不好的人,那依然是熟练程度的问题,需要经常地持续地接触较长的文章,克服恐惧和抗拒。有些人看一句话能懂,看一段话勉强能动,看一篇意思都忘光了,这些同学排除单词和语法的一些影响,很多时候就是熟练程度的问题。要熟悉,要习惯。

3、发音问题

有些人会纳闷,为什么发音会和听力有关,其实很有关系。我们的不正确的发音会让耳朵也习惯那不正确的发音。相同一个单词,两个人都听不懂,发音好的同学能够清楚听清单词发音,然后在字典里立刻查到这个单词的意思。发音不好的同学很可能听不清发音,或者要听几遍才听正确。

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所以,发音很重要。五十音图的每个假名的发音,请大家一定要认认真真准确掌握。就我接触过的日语学习者,假名的发音问题很多,一直拖到大四,研一研二也没有改善的大有人在。比如送气音和不送气音,浊音不分。あ和え说得混淆,还有ん发不对等等,一下子想不起来就不一一举例了。部分同学,单独发假名时可以发对,放在词里,句子里又会跑偏了。